Onderwijsprofessionals, zoals docenten, praktijkonderzoekers, ICT- en onderwijscoaches zijn op zoek naar kennis om hun werkwijze te onderbouwen. Het is lastig om die kennis te vinden. Er moet beter zicht komen op hoe de kennisinfrastructuur zowel binnen een instelling als op landelijk niveau, zó georganiseerd kan worden dat kennis de onderwijsontwerppraktijk op een passende en tijdige manier bereikt. Daarbij werd aandacht besteed aan het zichtbaar maken (voor docenten, ondersteuners en onderzoekers) van de kennis en de vragen vanuit de praktijk.
De zone Evidence-informed werd aangevoerd door Nico Boot.
Ga naar de kennisbank voor meer
Deze website maakt gebruik van cookies. Lees hier over onze Coookies
