Tijdens het NRO Symposium hoger onderwijs: Nieuwe richtingen na de pandemie? deelde Sharon Klinkenberg, projectleider van de werkgroep Toetsen op afstand, zijn inzichten over toetsen op afstand. Dat deed Sharon tijdens een sessie en door middel van de essay Plaats- en tijdonafhankelijk toetsen.
Voor het NRO Symposium schreven verschillende experts een essay met hun visie, gebaseerd op kennis uit wetenschappelijk onderzoek. In die van Sharon staan drie thema’s centraal: digitaal toetsen, plaatsonafhankelijk toetsen en tijdonafhankelijk toetsen. Ook deelt de universitair docent een toekomstperspectief en antwoorden op de vraag ‘Waarom niet alleen formatief?’.
Foto door Christian Lue via Unsplash.
Deel deze pagina
Het (hoger) onderwijs transformeert. Maatschappij en arbeidsmarkt veranderen, flexibilisering en een leven lang ontwikkelen zijn vereist en de werkdruk en
Hoe kom je er als student achter wat de meest efficiente manier is om te studeren? Artificial Intelligence (AI) staat
Welke competenties moeten leiders hebben om onderwijsinnovatie met ICT in het hoger onderwijs te stimuleren? Leiders hebben een belangrijke functie bij
Onderwijsinnovatie met behulp van ICT heeft in het hoger onderwijs al jaren prioriteit, vanwege de impact op de kwaliteit en
Deze website maakt gebruik van cookies. Lees hier over onze Coookies
