Beleidsadviseur, innovator en blended learning expert Hans Smeele zette bij InHolland de toolkit in: “Het is een handzaam middel met een waardevolle opbrengst”.
Deze website maakt gebruik van cookies. Lees hier over onze Coookies
Beleidsadviseur, innovator en blended learning expert Hans Smeele zette bij InHolland de toolkit in: “Het is een handzaam middel met een waardevolle opbrengst”.
Het voor de student, docent en instelling zo makkelijk mogelijk maken om een vak aan een andere instelling te volgen.
De Unie van Utrecht. Zo luidt de werktitel van de Nationale Aanpak voor Digitale en Open Leermaterialen. Is je kennis van de vaderlandse geschiedenis een
“Edtech zetten we in als middel, niet als doel” Half juli ging de werkgroep EdTech voor onderwijsinnovatie van start. Het is de nieuwe werkgroep binnen
Machine learning wordt steeds meer gebruikt om voorspellingen te doen. Maar gebeurt dit wel op een ethische manier? MSc-student Michelle Otten gebruikte de simulatiedataset om
“De bewegingssensor dwingt tot het doen van uitspraken” De integrale ICT-bewegingssensor is een instrument om te analyseren hoe het ervoor staat met de onderwijsinnovatie met ICT
“ICT staat altijd in dienst van het onderwijs” De hagel klettert tegen de ramen als Bram Enning en Nico Boot begin april online met elkaar in gesprek gaan over
Elke week stellen we een ander Versnellingsplanlid aan je voor. Deze week: Fred Gaasendam, Programmamanager BOOST bij de Technische Universiteit Eindhoven en lid van de zone Flexibilisering. Wat
Ronald Spruit van Avans Hogeschool De koudwatervrees voor online onderwijs is sinds de coronacrisis voorgoed voorbij. Inmiddels is het accent verschoven naar hybride onderwijs, nu
Marijke Leijdekkers van de Vrije Universiteit Alle zeilen bijzetten: daar was de Vrije Universiteit volledig van doordrongen toen de coronacrisis uitbrak. Talrijke initiatieven schoten als paddenstoelen uit
Deze website maakt gebruik van cookies. Lees hier over onze Coookies